又见阿,银行柜员述职报告,崖上的金鱼姬
议论散文：高三铭
看过不少写高三的文章，不是甚么艰难难过就是甚么妖怪练习，还有甚么黑色、灰色，阴霾，多云等等，反恰是无所不用其极地描写高3生存的漆黑。也看过不少高3门生走上极端的例子，像精神错乱啊，神经变态啊，跳楼自杀啊，如许的例子举不胜举。 然后暗影就如许一届一届的传承下来，渐渐地堆积起来，然后每个人都谈虎色变，心惊胆战。 “高三是一个妖怪练习营。” “高三是孙悟空曾经修炼过的八卦炉，熬得...
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看过不少写高三的文章，不是甚么艰难难过就是甚么妖怪练习，还有甚么黑色、灰色，阴霾，多云等等，反恰是无所不用其极地描写高3生存的漆黑。也看过不少高3门生走上极端的例子，像精神错乱啊，神经变态啊，跳楼自杀啊，如许的例子举不胜举。
然后暗影就如许一届一届的传承下来，渐渐地堆积起来，然后每个人都谈虎色变，心惊胆战。
“高三是一个妖怪练习营。”
“高三是孙悟空曾经修炼过的八卦炉，熬得过就有火眼金睛，熬无非就死路一条。”
“高三是一座伟大的工厂，门生是一部部机器，机械地完成络绎不绝的义务。”
“……”
每个人都有选择自己的'运气的权力与体例，高3只是中国应试教育的终端考验。我不想去商讨应试教育的黑白，由于每一种事物的存在都有它的合理性与坏处，只是每个人从小就遭到应试教育的陶冶，培养了一大批的“高分低能”，玉成了一大堆的“大学梦”，也夺去了一条条懦弱的生命――“生命诚宝贵，大学价更高。”
我的高3没有太多的哗闹，我历来就不是教师眼中的“乖小子”，他人在玩的时刻我当真地学习，他人在学习的时刻我疯狂地玩。我很光荣我只玩了一个月，却学到了他人学了一年也学不到的器材，大概不少器材原先就没有定数。
高三有太多的选择，太多的思索，并不是可以以简简单单的“躲避”来躲过，每个人都背着一个年夜包袱，走到那边都是嗡嗡地叫着――走路背英语，吃饭念公式，睡觉想习题……高三真的要云云冒死，粉身碎骨，义无反顾吗？
我不能不又回到教育的题目。看过如许一句话，“风俗往往决定一个人的成败。从这个意义上来讲，教育的义务就是要培育好风俗。”原来教育的义务不是测验。我不晓得这是教育的本意或者是教师门生理解毛病。家长看中的是分数，教师看中的是成绩，黉舍看中的是造诣，是对黉舍的贡献。门生是一部学习的机器，不是说实际是残暴的吗，是啊，实际就是这么残暴，笔墨只是表达一种思惟而已，而不一定就是实际啊！
一个人蜷缩在房间昏暗的角落里，然后高三说它来了，然后坐直身子，支持着疲乏的双眼，掀开书籍，红色的笔迹刺目，动了动嘴唇，想说些甚么，却发现整个世界只剩下我1人了。因而关上台灯，入手下手一个人的缄默。
对于高3，我真的想说些甚么，但我已说不出口！
大年初一，打电话给教师拜年，教师立刻就给我灌输甚么测验啊、温习啊，甚么1模首要、高考首要之类的思惟，然后在大年初一一个人躲进不见天日的房间，对着书籍发愣，写着一些无聊的笔墨，表达一些委霏的思惟。我不晓得会不会有人像我这么傻。高3，我已深陷此中，我想我已经没有资历去批评它了吧。
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