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《爆裂鼓手》天赋和努力的短文
悲观者：世上那么多人，追逐竞争的那么多人，不同的机会呈现给那么多人，做不到是合理正常的。
当我设身处地站在Andrew的位置，机会，你想证明给世界自己的癫狂。你得孤独，得告别一切，得告别有点喜欢的女生，得付出血汗为之追逐。可是如果是我，我一定常常退却。
每个人都会重复无数的纠结，在追寻的时候退却无数次。这个时候，结果就十分重要。每个人都这样说：当你做到它，当你成了过来人，你就会豁然开朗，你就会越来越好。
于是找不到永恒的安逸，人常常也被囚禁在自我的痛苦里。
弗莱彻和安德鲁，关系不和谐，老师在整学生，老师在调教学生，老师为的不是他最终的出息，老师为的就是这样癫狂的状态。永恒癫狂，直至死亡，像他挖掘出的那个最终自杀的林肯乐团的学生。学生要的是the one。我开始佩服，想要the one 的人，不会考虑自己为什么要the one，不会说I dont know（虽然大部分人像那个女孩，我也是），只会无尽地突破自己的limitation，直至自己make it，就算学生中途像是幡然悔悟过着吃pizza的平常人生活，他像是忘记自己在分手时的野心勃勃说出的“I want to be a great”，他像是接受了老师说的“世上害人的两个单词就是good job“，他义无反顾上台，紧张看起来不算的什么，恐慌恐慌以及他克服了然后任性地带领着乐团，开始了一段solo，才是真正的癫狂。
这种勇气就像埋在身体里随时发芽的种子。猝不及防长成撼动着的大树，狂风暴雨里找到自我，在密集的鼓点里沉醉，在想成为最好的愿望里升华。我不知道什么是这部电影的the end。
看完之后看了一眼电影简介，说是老师决心想把学生打回尘埃。我惊讶。我私心以为，老师的善意是有的。一开始他在走廊上表露的善意，我就在暗讽学生的天真，直到他丢向椅子。但是最后上舞台，他表现的善意，我居然以为是真的`。好吧，直至现在我才醒悟。师生关系处在这样的扭曲里。从刚看完影片的别扭到现在别扭完了我开始舒畅和激动。
过错，痛苦，失望，怨恨，这些只有自己来解决。
行尸走肉的生活中没有积极主动。很多事情得过且过放纵麻痹。要做到最好的那种信念也已经消磨殆尽。
也许我已经忘了锦上添花。也许我应该丢弃。应该从心里觉得他并不是孤注一掷破釜沉舟，而是他从内心里渴望这种。他追求的是音乐吗？是荣耀吗？是弗莱彻的目光吗？突破还要有如何的极限和形式呢？到底要到一个如何的程度呢？
突然想到两年前的寒假。
那个时候你是不是也是一样的无知和痛苦呢？被人训，被人骂，知道最后登台背诵你依旧吃力，直到你哭出声来。
有过那段颠覆，你才选择销声匿迹，选择在世间里麻痹，找不回你的自信，找不回你的不顾一切。
直到现在充满怀疑。考试不利，学习停滞，专业像是敷衍在自欺欺人。充满矛盾，但是却无动力。
安德鲁他有过一刻的放弃吗？安德鲁他不只是宣告，他还在努力，鼓上都是他的血，他一直在做自己的极致。
而我，只是退缩。good job就是害人的东西，我承认。只是，不敢突破。惧怕。
想到班上那个姑娘。世上人对她的不理解真的如此世俗，就连我的评判也是如此无奈：厉害的人的圈子，我们看不惯，那是因为我们不在，而她在。但是我从没想过，要如何做到，所以我无奈。
安德鲁和她，都在尽力地知道什么是the great，自己为什么要做到。而像妮可这个女孩儿的人，世上太多太多。我太渺小。
突然感觉身上一股怨气，想做到最好最好。可是带着五脏六腑翻江倒海的迷茫。不知道自己到底想要什么。或者知道了却无法全心全意奋不顾身地争取，这才是悲剧了。心情澎湃，带着点麻木似的不安。我缺的就是奋不顾身。
我喜欢这个电影，即使它的ending留白，即使他的结果不能活到90但却灿烂一时年少成名。
庸人就要开始偷换概念，开始寻求自我安慰：成功没有定义，人有无数选择的岔路。但是有了目标之后，我觉得这样就是极度不负责任了。羞愧。
“你开始还能笑出来，因为你还不知道前面等着的是什么。你不知道要多少努力才可以真的够上那个one of the greatest，你不知道要多少痛苦 - 对于梦想来说又怎么能算是痛苦呢 - 才能被证明其实自己并不够好，其实谁都可以替代自己，或者其实是因为自己还努力不够。而这个梦想，又哪里是可以随便扔掉的，在未尝尽完全的失败或者完全的成功之前，他还很有余地。”
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