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怎样培养宝宝的创造力
创造一定是基于兴趣的创造，有了出发点才会有突破，所以培养宝宝求知欲很重要。婴幼儿刚刚到这个世界上，对身边陌生的环境充满了好奇心，总喜欢探个究竟。而这种好奇经过适当的引导，往往可以培养成很好的兴趣。比如宝宝喜欢到处抓东西，并往嘴里送，其实这是他在试探身边环境的一种表现，妈妈们这时一方面要放弃斥责，同时选择跟宝宝一起探索，如给他玩更多的干净的玩具或器具，培养他灵敏的触觉，给他提供不同的形状和颜色的东西，不断地刺激他的反应，利用周围环境刺激他的好奇心等等。
怎么样培养宝宝的创造力？
1. 允许白日梦
别小看白日梦。它是解决问题的前奏，能给孩子更多有创意的想法。父母需要鼓励孩子自由思考和行动，不要总给孩子指定方向。
2. 错误中学到创造
父母应该给孩子充分的自由，让他们有机会犯错误，然后重新思考自己的想法，以此帮助孩子学会用有创意的方式思考和解决问题。
3. 鼓励发表独立见解
要鼓励宝宝在群体中敢于发表自己的见解，不惧怕别人的反对意见。应该让宝宝经常能体验到他和成人之间、其他宝宝之间自由讨论的气氛，并让宝宝自己作出选择。
4. 及时表扬
当宝宝表现出特殊的聪明才智时，比如可以提出很多问题、有非常好的`记忆力、阅读能力强、艺术能力超常，大人们应该及时鼓励他们，让他们巩固和发展这些技能。
因为创造力常常要挑战常规，父母因此会为宝宝的行为感到烦恼。但当他们长大以后，你会发现他最终能创造出与众不同的东西，并拥有创造性解决问题的能力，而且这种创造力能让他一生都感到幸福和快乐。
接受和鼓励宝宝的“异想天开”
只有突破人们的惯有思维方式才算得是创造力。有时候宝宝会提出一些与大人不同的想法，或是一些很奇怪的问题，在满足不影响宝宝安全和健康的前提下，爸爸妈妈们应该鼓励宝宝的这种与众不同。倘若宝宝提出的问题早就有标准答案，家长不能因为宝宝错了而不耐烦，应该顺着问题耐心地给宝宝解疑释惑。遇到宝宝问出过多的问题。倘若宝宝这次的突破得到了肯定，那就有益于增强宝宝的自信心。
如何启发孩子的创造力
的确，创造力能化腐朽为神奇。人类进化史上，那些林林总总的“发明”，就是创造力的具体表现。
“创造力”尤其适合于未来生活。因为随着电脑的发展，“记忆”不再重要，最重要的是如何以创新的观念和态度，解决问题。
因此，如何启发孩子的“创造力”，是今后教育的重点，家庭教育自不例外。根据科学的研究，一个人的身体组织从出生到成人，一直都在发育成长。它的过程是不断地淘汰老细胞，长出新细胞。然而脑部与身体其他部位不同，随着人的成长，脑的重量逐渐增加；但是脑细胞的数量却和出生时相同，不会再增加。脑细胞跟着身体的成长，会伸展出许多突触、神经纤维长出髓鞘，这叫做髓鞘化。主管运动和感觉的部位会提早髓鞘化，专司高等思考的部位髓鞘化则较迟。大脑细胞间需要有联络的网络，这种联络的网路叫做神经回路，如果回路的组织良好，可加强一个人的思考能力。
这些机能的发展，由胎儿在时就开始发展，到了3岁左右，大部分发育完全，就是更细致的回路成长。到了小学四五年级，成长即完成了。因此，小学四五年级前是智能发展的黄金阶段，也是专家所强调，启发创造力最关键的时期。
让下一代更聪明，是所有父母的希望。
然而，根据科学实验，智商受遗传的影响比较大，后天的努力只有少许的影响。所幸，与“智商”同等重要的“创造力”，充满可塑性，可经由“训练”呈现令人满意的结果；而且一经“训练”，就不会消失。
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